مطالعه تطبیقی عناصر فراداده ای سازماندهی نقشه های جغرافیایی در مراکز جغرافیایی، آرشیوی، کتابخانه ای و موزه ای ایران با استانداردهای توصیفی بین المللی
Authors
abstract
هدف: پژوهش حاضر به بررسی و تعیین عناصر فراداده ای جهت سازماندهی نقشه های جغرافیایی به عنوان یک منبع اطلاعاتی باارزش در مراکز جغرافیایی، آرشیوی، کتابخانه ای و موزه ای ایران پرداخته است. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش به روش پیمایشی توصیفی تحلیل محتوا انجام پذیرفته و داده ها از طریق سیاهه وارسی و پرسشنامه گردآوری شده اند. جامعه این پژوهش شامل 10 استاندارد توصیفی بین المللی، کاربرگه 9 سازمان دربردارنده نقشه های جغرافیایی و 6 منبع اطلاعاتی مرتبط با نقشه های جغرافیایی است. نتایج حاصل از پژوهش با استفاده از آمار توصیفی مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته است. یافته ها: در کل 209 عنصر فراداده ای برای سازماندهی نقشه های جغرافیایی شناسایی شد. در میان آنها 59 عنصر در کاربرگه ها، 198 عنصر در استانداردها و 25 عنصر در منابع اطلاعاتی مطرح شده است. از 20 عنصر در هر سه بخش بررسی شده استفاده شده است. کاربرگه سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی کامل ترین کاربرگه توصیفی بود. در آن علاوه بر عناصر فراداده ای متداول توصیفی اسناد، داده های ریاضی نقشه نیز منظور شده است
similar resources
مطالعه تطبیقی عناصر فرادادهای سازماندهی نقشههای جغرافیایی در مراکز جغرافیایی، آرشیوی، کتابخانهای و موزهای ایران با استانداردهای توصیفی بینالمللی
هدف: پژوهش حاضر به بررسی و تعیین عناصر فرادادهای جهت سازماندهی نقشههای جغرافیایی بهعنوان یک منبع اطلاعاتی باارزش در مراکز جغرافیایی، آرشیوی، کتابخانهای و موزهای ایران پرداخته است. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش به روش پیمایشی توصیفی تحلیل محتوا انجام پذیرفته و دادهها از طریق سیاهه وارسی و پرسشنامه گردآوریشدهاند. جامعه این پژوهش شامل 10 استاندارد توصیفی بینالمللی، کاربرگه 9 سازمان دربردارنده ...
full textمطالعه تطبیقی استانداردهای فراداده ای اشیای موزه ای و ارائه عناصر فراداده ای موزه ای پیشنهادی در ایران
پژوهش حاضر با هدف بررسی استانداردهای فراداده ای موجود در زمینه اشیای موزه ای و ارائه عناصر پیشنهادی جهت استاندارد فرادادهای اشیای موزه ای در ایران انجام شد. روش این پژوهش کتابداری تطبیقی با رویکرد کمی است. در این پژوهش با استفاده از مطالعه کتابخانه ای استانداردهای فراداده ای موجود برای اشیای موزه ای شناسایی شد و برای مشخص کردن عناصر مشترک و غیر مشترک آنها، مقایسه تطبیقی انجام گرفت. یافته ها نش...
استانداردهای فراداده ای اشیای موزه ای و ارائه مهم ترین عناصر فراداده ای موزه ای از نظر متخصصان موزه در ایران
هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی استانداردهای فراداده ای موجود در زمینه اشیای موزه ای و ارائه عناصر پیشنهادی جهت استاندارد فرادادهای اشیای موزه ای در ایران انجام شد. روش/ رویکرد پژوهش: روش این پژوهش تطبیقی با رویکرد کمی است. در این پژوهش، بااستفاده از مطالعه کتابخانه ای، استانداردهای فراداده ای موجود برای اشیای موزه ای شناسایی شد و برای مشخص کردن عناصر مشترک و غیرمشترک آنها، مقایسه تطبیقی انجام گ...
full textکاربرد عناصر فراداده ای در سازماندهی فرش در موزهها
هدف: فرش به عنوان یک شیء موزهای دربردارنده اطلاعات ارزشمندی است که میتواند به عنوان یک منبع اطلاعاتی در انواع پژوهشهای هنری، تاریخی، فرهنگی، جامعه شناختی، و مانند آن مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عناصر استانداردهای فرادادهای موزهای و کاربرد آنها در سازماندهی فرشهای موزهای انجام شده است.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که با روش مطالعه سن...
full textکاربرد عناصر فراداده ای در سازماندهی فرش در موزه ها
هدف: فرش به عنوان یک شیء موزه ای دربردارنده اطلاعات ارزشمندی است که می تواند به عنوان یک منبع اطلاعاتی در انواع پژوهش های هنری، تاریخی، فرهنگی، جامعه شناختی، و مانند آن مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عناصر استانداردهای فرادادهای موزه ای و کاربرد آنها در سازماندهی فرش های موزه ای انجام شده است.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که با روش مطالعه سندی...
full textبررسی مقایسه ای وضعیت کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی همدان با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران
Introduction: The aim of the current study was to investigate, evaluate and compare Hamadan University of Medical Sciences Libraries With Iran Standards Of Academic Libraries. Methods: The research communities were libraries of Hamadan University of Medical Sciences’ libraries Included Centeral Library, Schools And Hospitals. This applied study was conducted in 2010-11 academic year and was ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
گنجینه اسنادجلد ۲۶، شماره ۳، صفحات ۱۳۲-۱۵۷
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023